Dans ce module, le travail portera sur les représentations des participants sur la démarche interculturelle et de la francophonie. Ensuite, nous nous interrogerons ensemble sur les outils didactiques dans l’enseignement de la culture francophone en classe de langue. Enfin, après l’analyse de certains documents textuels, vidéos et audios, les participants seront amenés à élaborer un projet en fonction de leur contexte d’enseignement/apprentissage. Les modalités de travail seront variées où alternent les séquences d’exposés, de travail collectif et de travail en groupe.