Apprendre le français avec la chanson francophone contemporaine

Abordez la chanson en classe de langue

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Catalogue de formations > Apprendre le français avec la chanson francophone contemporaine

Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

-Savoir choisir des chansons pour le niveau de langue selon le CECRL et les objectifs linguistiques et culturels ciblés
-Exploiter le texte, la musique et l’image de manière diversifiée pour enrichir les techniques de classe et remplacer les fameux « exercices à trous »
-Connaître les ressources disponibles sur Internet

Dates

Sur demande

Formateur

Renata Klimek Kowalska

Renata Klimek Kowalska

Actuellement chargée de cours à l’Université de Technologie de Silésie au département des sciences sociales et des langues étrangères en Pologne, elle est également directrice du Centre d’examens DELF/DALF pour l’Association polonaise - Europe des Langues et des Cultures (Polskie Stowarzyszenie - Europa Jezyków i Kultur), formatrice et examinatrice/correctrice du DELF/DALF.

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Description du cours

Ce module propose une découverte de la chanson francophone contemporaine et des richesses de leur exploitation en classe de langue pour motiver les élèves à apprendre le français avec plaisir

1 POURQUOI INTRODUIRE LA CHANSON CONTEMPORAINE EN CLASSE DE FLE ?
  • Analyser les avantages et les inconvénients liés à l’introduction de chansons en cours de langue : question du choix, des objectifs et des niveaux de langue.
2 LA CHANSON FRANCOPHONE CONTEMPORAINE
  • Choisir et exploiter une chanson en cours de français (selon les niveaux du CECR)
3 TECHNIQUES DE CLASSE POUR ABORDER LA CHANSON EN COURS DE LANGUE
  • Comment animer des séquences didactiques avec la chanson ?
4 LA CHANSON CONTEMPORAINE SUR LA TOILE
  • Découvrir des ressources utiles et intéressantes pour le professeur de français sur Internet
5 PARCOURS DIDACTIQUE AUTOUR D'UNE CHANSON FRANCOPHONE CONTEMPORAINE
  • Encourager les élèves à apprendre le français en autonomie comme prolongement d’un cours de langue
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