Tu parles, je dis, nous échangeons : l’oralité en classe

Motivez vos élèves à parler

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Avoir un ordinateur ou un smartphone à sa disposition
&

Compétences visées

- Concevoir des activités d'enseignement autour de la parole et de la mise en voix
- Concevoir l'expression orale et l'écoute comme objet d'enseignement
- Mettre en place une expérience d'apprentissage sur l'oralité en utilisant des outils (webradio, théâtre, contes...) variés et contextualisés

Dates

Sur demande

Formateur

Magali DOVERI

Magali DOVERI

Ingénieure pédagogique et formatrice, Magali DOVERI a travaillé dans différentes domaines de la formation pour adultes mais aussi à l’Université. Aujourd’hui elle conçoit et anime des formations en présentiel et en hybridation. Tutilaire de Licence en information et communication, puis de Master 2 des pratiques et ingénierie de la formation et qualité de vie au travail, elle est spécialiste de la didactique et des stratégies d’apprentissage. Passionnée par la conception de scénarios pédagogiques et de formations qui favorisent l’apprentissage des stagiaires, elle assure une veille technologique qui permet de proposer aux stagiaires des outils innovants en matière d’éducation. Elle a une vision transversale et inclusive de la formation centrée sur l’expérience d’apprentissage et le partage des cultures.

Description du cours

La langue n’est pas un simple catalogue de mots et l’oralité n’est pas qu’un simple passage préparatoire à l’écrit. Les contextes variés et les interactions proposées vont permettre aux élèves de mettre le langage en fonctionnement. Ce module vise à vous faire découvrir des activités, des outils, des méthodes qui vont aider vos élèves à construire et développer des habilités verbales en classe.

1 TU PARLES, JE DIS, NOUS ECHANGEONS
  • Découvrir la web radio comme vecteur de l’apprentissage oral
  • Distinguer le « parlé spontané » et l’oralité
  • Découvrir un médium interactif : la web radio
  • Utiliser la web radio pour travailler l’expression orale, les connaissances disciplinaires et les compétences collaboratives
2 TU PARLES, JE DIS, NOUS CONTONS
  • Le conte et l’oralité : outil pédagogique, lien social et culturel
  • Découvrir comment utiliser les possibilités créatives de l’outil « conte » pour travailler l’oralité en classe
  • Systématiser chez les élèves des tournures de phrase et des expressions
3 TU PARLES, JE DIS, NOUS JOUONS
  • De l’oralité au théâtre et aux jeux de simulation
  • Faciliter l’apprentissage de l’oralité grâce à la pratique théâtrale
  • Améliorer la prise de parole des élèves
4 TU PARLES, JE DIS, NOUS LISONS
  • Lecture à voix haute et pratique de l’oralité narrative
  • S’approprier les méthodes d’enseignement de la lecture à voix haute et de l’oralité narrative
  • Mettre en voix pour amener les élèves au plaisir de la lecture
5 TU PARLES, JE DIS, NOUS ECOUTONS
  • L’évaluation de l’oral dans les apprentissages
  • Se familiariser avec la construction de grilles d’évaluation spécifiques à l’oral
  • Choisir les critères d’évaluation et définir des éléments observables
  • Utiliser la rétroaction au service de l’apprentissage

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