La motivation chez les adolescents, la pédagogie de projet

Comment motiver le public adolescent en classe de FLE ?

La motivation chez les adolescents, la pédagogie de projet

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

-Enseigner le français à des adolescents à travers la pédagogie de projet
-Susciter l’intérêt du français chez les adolescents
-Mener à bien un projet collaboratif à travers les outils numériques

Dates

Sur demande

Formateur

Delphine JEGOU

Delphine JEGOU

Coordinatrice pédagogique dans le réseau des Alliances Françaises où elle travaille depuis près de 10 ans, professeur de FLE-FOS, correctrice et formatrice de correcteurs DELF, Delphine Jégou est aussi auteure de méthodes de Français. Elle a participé à plusieurs projets éditoriaux pour le Français Professionnel et des Affaires ou pour le public adolescent. Elle a animé des formations et tenu une conférence sur le FOS dans différentes structures comme l’Alliance Française de Toronto ou de Lisbonne, l’université de Murcie en Espagne… Professeure de FLE ou FOS en entreprises, en école de commerce pour la Toulouse Business School sur le campus de Barcelone, elle a aussi enseigné à l’Université de Santander et continue d’enseigner aujourd’hui à tous les publics dans la région de Barcelone.

Description du cours

Face à un groupe classe d’adolescents, il est parfois difficile de motiver nos apprenants, de mettre en place des projets adaptés à leurs centres d’intérêts. Nous aborderons la pédagogie de projet et verrons comment l’enseigner tout en motivant les adolescents. Comment les rendre maîtres de leur apprentissage à travers des tâches ou des projets qui les intéressent et les motivent. Nous verrons également comment mettre à profit le numérique qui aujourd’hui fait partie intégrante du quotidien des adolescents.

1 QU’EST-CE QUE LA PEDAGOGIE DE PROJET ?
  • Définir la pédagogie de projet
  • Intégrer la pédagogie de projet dans mes groupes adolescents
2 LA MOTIVATION CHEZ LES ADOLESCENTS
  • Susciter l’intérêt des apprenants pour un projet qui les motive
  • Trouver des stratégies pour motiver les adolescents en classe de FLE
  • Définir des projets motivants et réalisables selon les objectifs visés et les niveaux du CECR
3 LES OUTILS NUMERIQUES EN CLASSE DE FLE
  • Découvrir des outils numériques pour mettre en place et réaliser les projets avec nos groupes adolescents
4 LES PROJETS COLLABORATIFS CHEZ LES ADOLESCENTS
  • L’adolescent est maître de son apprentissage grâce aux projets collaboratifs
  • La collaboration dans la classe mais aussi en dehors du contexte classe
5 METTRE EN PLACE UN PROJET COLLABORATIF AVEC UN GROUPE D’ADOLESCENTS EN INTEGRANT LE NUMERIQUE ET EVALUER LES COMPETENCES VISEES
  • Définir le projet, le mettre en place avec le groupe classe
  • Évaluer les compétences visées tout au long du projet et lors de la présentation du projet terminé

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