Intégrer l’enseignement de la compétence interculturelle à la salle de classe

Intégrer la culture à l'enseignement

Intégrer l’enseignement de la compétence interculturelle à la salle de classe

Intégrer la culture à l'enseignement

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Intégrer la culture à l'enseignement

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Intégrer la culture à l'enseignement

Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

-Préparer vos apprenants à la réalité culturelle du monde francophone
-Intégrer du contenu culturel nord-américain à vos cours

Dates

Sur demande

Formateur

Marc-Albert PAQUETTE

Marc-Albert PAQUETTE

Conseiller pédagogique en FLS pour la commission scolaire Lester B. Pearson, Marc-Albert Paquette a également été président de la Commission d'Amérique du Nord de la Fédération internationales des professeurs de français (CAN-FIPF), de l’Association canadienne des professionnels en immersion (ACPI) et de l'Association québécoise des enseignants de français langue seconde (AQEFLS). Il s'intéresse particulièrement au rôle de l’engagement des élèves dans leur apprentissage, au rôle de la compétence interculturelle dans l'acquisition de la langue et à l'enseignement du français en contexte d'immersion. Il a une solide expérience en enseignement du français langue seconde et langue étrangère au Canada et en Égypte et est formateur en pédagogie du français langue seconde et langue étrangère depuis 2012.

Description du cours

Nous savons que l’enseignement de la culture est intimement lié à l’enseignement de la langue. Vous trouverez dans cet atelier différentes activités pour l’intégrer à vos cours.

1 COMPETENCE INTERCULTURELLE
  • Définir ce qu’est la compétence interculturelle
  • Proposer différentes activités pour l’exploiter en salle de classe
2 CULTURES FRANCOPHONES D’AMERIQUE DU NORD
  • Présenter différentes cultures francophones d’Amérique du Nord
  • Proposer des pistes d’exploitation pédagogique au moyen de documents culturels variés

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