Enseigner le français aux jeunes enfants

Réfléchir, planifier et participer à des activités pédagogiques et ludiques

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

- Initier ou approfondir ses connaissances sur l’enseignement de la langue chez les jeunes apprenants.
- Se familiariser avec des stratégies gagnantes en salle de classe.
- Découvrir et créer des activités qui sauront plaire aux jeunes et les motiver.
- Explorer et développer des séquences pédagogiques des idées qui sauront susciter l’intérêt des élèves en FLE.
- Découvrir et planifier des activités qui engageront les élèves dans leurs apprentissages.
- Explorer des sites et des blogues pour enrichir ses activités en classe de FLE.

Dates

Sur demande

Formateur

Caroline Roux et Kim Doucet

Description du cours

Ce module s’adresse aux enseignants désirant peaufiner leurs stratégies d’enseignement en lien avec les pratiques exemplaires chez les apprenants débutants. 

 

 

1. Enseigner le français aux jeunes enfants, par où commencer ? Pratiques gagnantes dans une classe de FLE
  • Explorer des pratiques pédagogiques efficaces en FLE chez les jeunes enfants.
  • Comment développer un climat de confiance dans la classe.
  • Examiner à quoi devrait ressembler une salle de classe de FLE ; mur de mots, thèmes, bibliothèque de classe garnie et diversifiée.
  • Explorer le concept de littératie équilibrée.
  • Examiner le lien entre la littératie équilibrée et le cadre européen.
2. Communi-action ! Développement de l’oral et de l’écoute : pratiques et activités gagnantes
  • Explorer les stades de développement de l’oral et de l’écoute dans un contexte d’enseignement du FLE.
  • Utiliser les tableaux d’ancrage pour garder des traces de nos discussions.
  • Parler à la manière de…. en utilisant la littérature jeunesse.
  • Découvrir une variété d’activités pour développer les compétences orales :
  • Les balados
  • Les expressions idiomatiques
  • Les chansons et les comptines
  • Le théâtre des lecteurs
  • Les vire-langues
3. Explorer les pratiques exemplaires en lecture chez nos jeunes enfants dans un contexte de FLE
Explorer les situations efficaces pour enseigner la lecture :

  • Comprendre les activités de conscience phonologique et phonémique
  • Découvrir la lecture partagée
  • Explorer la lecture guidée : comment gérer les petits groupes de lecture
  • Maximiser la lecture autonome : comment développer le goût de la lecture en français
  • Explorer la littérature jeunesse avec les meilleures pratiques de lecture aux élèves
4. Explorer les pratiques exemplaires en écriture chez nos jeunes enfants dans un contexte de FLE
Explorer les situations d’écriture efficaces pour enseigner l’écriture :

  • Réfléchir sur comment écrire : la métacognition à travers l’écriture modelée.
  • Partager le crayon : comment faire l’écriture partagée.
  • Guider les élèves à améliorer leurs écrits : animer une session d’écriture guidée.
  • Découvrir les stades du processus d’écriture avec des activités d’écriture autonome.

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