Écriture créative à partir de documents vidéo

Donnez à vos élèves le goût d’écrire

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Donnez à vos élèves le goût d’écrire

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

-Prendre conscience de la diversité et de l’intérêt des ressources vidéo
-Savoir exploiter les documents vidéo en fonction de ses besoins pédagogiques
-Renforcer les 5 compétences des apprenants en favorisant leur créativité

Dates

Sur demande

Formateur

Annick Hatterer

Annick Hatterer

Enseignant le FLE depuis plus de 20 ans, Annick Hatterer s’est spécialisée dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication appliquée à l’Enseignement (TICE). Elle a animé des ateliers ‘parcours numériques’ pour enfants et adolescents à l’Institut français d’Athènes et exerce en distanciel auprès d’adultes (skype – plateforme). Elle est actuellement déléguée pédagogique des éditions CLE International et assure régulièrement des formations sur l’utilisation des outils numériques en cours de FLE ainsi que sur la création d’activités interactives. Elle a présenté des communications lors des Congrès panhelléniques (Athènes 2010-2016), des Universités d’été d’Izmir (2012-2018) ou du Colloque international sur les TICE (Thessalonique 2014). Elle participe régulièrement au Printemps numérique d’Istanbul (2016-2017-2018) et aux Journées CLE Formation (Athènes – Murcie – Istanbul – Beyrouth).

Description du cours

Comment mettre en place des stratégies pour développer la créativité des apprenants et leur donner le goût d’écrire ? L’exploitation des vidéos permet de réfléchir au schéma narratif et à son contenu pour commenter, annoter ou transposer une vidéo en bande dessinée.

1 TYPOLOGIE DES DOCUMENTS VIDEO
  • Cerner la diversité des ressources vidéo
  • Analyser un document vidéo et réfléchir à son utilisation pédagogique
2 EXPLOITER D'UNE VIDEO
  • Didactiser une vidéo
  • Créer des questionnaires interactifs
3. ECRITURE D'UN SCENARIO (à partir d'une vidéo existante)
  • Encourager la prise de parole et le travail collaboratif
  • Renforcer les compétences de production écrite
4 TRANSPOSITION D'UN DOCUMENT VIDEO EN BD
  • Travailler sur le schéma narratif
  • Travailler sur le contenu des dialogues
5 CREATION ET REALISATION D'UN SCENARIO
  • Utiliser des outils numériques pour créer une BD
  • Réaliser des séquences vidéo

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