Atelier d’écriture créative

L’écrit, aujourd’hui plus que jamais, est devenu un sujet de réelle inquiétude pour l’enseignant, pour l’élève et pour les parents. Les professeurs et les apprenants redoutent les séances de la production écrite : les uns se demandant comment motiver l’apprenant et l’inciter à écrire, comment l’amener à produire un écrit correct et cohérent ; les autres – comment affronter la phobie de la page blanche et l’extrême indigence de leurs propres moyens d’expression à l’écrit. Que faire lorsqu’on a des difficultés pour produire un écrit clair, compréhensible et sans trop de maladresses ? C’est à ces questions et à d’autres que tente de répondre ce module, l’objectif étant de doter l’enseignant de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être lui permettant de résoudre les nombreuses difficultés que pose l’écrit pour les apprenants. Et ce, en suscitant une attitude réflexive chez l’enseignant par la valorisation de son expérience et par l’articulation de la théorie et de la pratique afin d’améliorer les procédés et les procédures pédagogiques.