Perfectionnement linguistique et pratiques de classe pour enseigner la grammaire et le lexique

Améliorez votre niveau en langue française et vos pratiques d'enseignement-apprentissage du français

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Avoir un niveau B1 minimum en français
&

Compétences visées

- Renforcer ses compétences linguistiques (grammaire et vocabulaire)
- Apprendre à enseigner la langue d'un point de vue linguistique
- Créer du matériel pédagogique pour l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire

Dates

Sur demande

Formateur

Leïla Ibnou-Zekri Ould-Ali

Leïla Ibnou-Zekri Ould-Ali

Titulaire d’un Doctorat 3e cycle (Magister) en Linguistique Pragmatique et Philosophie du Langage ainsi que d’une certification dans la formation aux adultes, Leïla Ibnou-Zekri Ould-Ali agit dans différentes structures en tant que formatrice en FLE, conceptrice et correctrice pour des examens officiels. Elle est intervenue notamment à la Section de la formation et du perfectionnement du personnel (SDLS) des Nations Unies à Genève et collabore à ce jour avec l'Ecole-club Migros-Genève et la Maison des Langues de l’Université de Genève. Investie dans le dispositif DELF-DALF Suisse, elle y occupe diverses fonctions : examinatrice DELF-DALF, membre du jury régional auprès du centre d’examens Lac Léman et formatrice de formateurs habilitée CIEP. Dans le cadre de la Fondation Esprit Francophonie, Leïla Ibnou-Zekri Ould-Ali est également responsable du projet Bonjour de Suisse

Description du cours

Ce module de perfectionnement linguistique B1-B2 / B2-C1 vous offre la possibilité d’améliorer votre niveau en langue française tout en découvrant et développant des stratégies pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères.

1 RENFORCER SES NOTIONS EN GRAMMAIRE ET EN LEXIQUE
  • Identifier les difficultés et les pièges en grammaire
  • Identifier les difficultés et enrichir son lexique
2 ABORDER LA GRAMMAIRE
  • Définir la séquence grammaticale
  • Adapter la grammaire au niveau des apprenants
3 ENSEIGNER LA GRAMMAIRE
  • Créer des activités ludiques pour l’enseignement-apprentissage de la grammaire
  • Exploiter des ressources pédagogiques
4 ABORDER LE LEXIQUE
  • Définir la séquence lexicale
  • Adapter la grammaire au niveau des apprenants
5 ENSEIGNER LE LEXIQUE
  • Créer des activités ludiques pour l’acquisition du vocabulaire en classe
  • Exploiter des ressources pédagogiques

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