Écriture créative en classe de FLE

Apprendre à innover à l'écrit

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

-Encourager la créativité de vos étudiants
-Proposer des textes créatifs adaptés au niveau de vos étudiants
-Créer en classe des textes originaux et imaginatifs

Dates

Sur demande

Formateur

Araceli Rodriguez Tomp

Araceli Rodriguez Tomp

Professeur de français depuis 1975, formatrice de formateurs depuis 1980. Depuis 2012, coordinatrice du département d'expertise-conseil de l'IFAL, professeur, formatrice et responsable au Mexique de la formation à distance PRO FLE ( CIEP, CNED, Institut français ). Elle a élaboré du matériel d'enseignement pour le français ; elle est conceptrice d’examens pour l'IFAL, l'Université nationale autonome du Mexique (UNAM) et pour le DELF B2 (CIEP).

Description du cours

Ce module a pour objectif d’encourager la créativité de vos étudiants. Découvrez de nouveaux aspects de la rédaction en classe pour aborder de nouvelles approches pédagogiques.

1 LES SITUATIONS D'ECRIT
  • Déterminer les situations d’écrit par niveau du CECRL
  • Découvrir la notion de tâche écrite
  • Proposer des tâches écrites adaptées à chaque niveau du CECRL
2 L'ECRITURE CREATIVE
  • Reconnaître les avantages des textes créatifs
  • Découvrir l’OULIPO
  • Analyser les contraintes
  • Proposer des règles d’écriture
  • Proposer des types de textes créatifs
3 LE TEXTE A CONTRAINTES
  • Découvrir les avantages du lipogramme
  • Créer des pangrammes ou textes alphabétiques
  • Proposer des tautogrammes
  • Créer des acrostiches
4 LE TEXTE D'IMITATION
  • Découvrir la technique de l’expansion
  • Créer des centons
  • Élaborer des pastiches
  • Proposer des variations sur un thème
5 LE RECIT A CANEVAS
  • Découvrir la morphologie de divers types de texte : Élaborer des lettres de vacances
  • Créer un conte fantastique
  • Proposer d’autres récits créatifs

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