1 MOTIVER LES APPRENANTS PAR DES ASTUCES LUDIQUES
- La place des activités brise-glace et de déblocage linguistique
- De la phonétique ludique
- Aborder la grammaire « autrement »
- Connaître quelques principes de « gamification »
2 DYNAMISER LE COURS EN VARIANT LES APPROCHES
- Explorer l’approche plurilingue par le moyen de l’intercompréhension
- Réfléchir sur l’approche actionnelle à travers les techniques de scénario
- Pistes pour la simulation globale
3 PRATIQUER L’ÉCRIT AVEC LE WEB 2.0
- Exploiter des logiciels pour l’écriture créative
- Pratiquer le Slam à travers les dix mots de la Francophonie
- Découvrir les atouts des codes QR
- Créer des ressources Scoop.it
4 LE WEB FRANCOPHONE POUR ALLER PLUS LOIN
- De l’analyse des méthodes à la découverte des ressources en ligne
- De l’exploitation des ressources web à la didactisation des ressources
- Des cyber-enquêtes aux concours pour célébrer la francophonie
5 DES ÎLOTS CRÉATIFS ET COLLABORATIFS
- Mettre en place une séquence originale de groupe
- Repartir les activités et les tâches parmi les sous-groupes
- Elaborer et concevoir des contenus vivants et intégrés
- Ajuster et mettre en commun la séquence collaborative