Documents humoristiques et jeux de mots en classe de français

Didactisez des supports variés et suscitez le rire dans votre classe

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Durée

8H ou 12H en présentiel
3H ou 4H30 en numérique

Participants

7 pers. minimum

Pré-requis

Aucun
&

Compétences visées

- Favoriser l'utilisation de supports audiovisuels en classe
- Didactiser des documents authentiques humoristiques
- Élaborer des activités ludiques pour favoriser la communication orale

Dates

Sur demande

Formateur

Description du cours

Les documents authentiques apparaissent comme des supports indispensables dans l’apprentissage d’une langue. L’objectif de ce module est donc d’enrichir vos séquences pédagogiques avec des supports basés sur l’humour et les jeux de mots. Didactisez des supports variés et suscitez le rire dans votre classe !

1 PRENDRE CONNAISSANCE DE LA THÉMATIQUE
  • Définir la place et le rôle d’un document authentique
  • Didactiser une vidéo en tenant compte des difficultés
2 INTRODUIRE DES DOCUMENTS AUTHENTIQUES HUMORISTIQUES
  • Se familiariser avec les jeux de mots pour en optimiser l’exploitation
  • Identifier la dimension culturelle d’un document authentique
  • Concevoir des activités à partir de documents authentiques humoristiques
3 QUAND LA COMÉDIE FRANÇAISE S'INVITE EN CLASSE
  • Analyser un extrait de film et exploiter son aspect comique
  • Favoriser la communication orale en classe
  • Élaborer une fiche pédagogique
4 CONSTRUIRE SA PROGRESSION PÉDAGOGIQUE AUTOUR D'UN SKETCH
  • Reconnaître les spécificités de ce type de document authentique
  • Définir les objectifs communicatifs et linguistiques à partir d’un sketch
  • Concevoir des activités de compréhension et de production à partir d’un sketch
5 ANALYSER UNE PUBLICITÉ EN VUE DE L’INTÉGRER DANS UN COURS
  • Découvrir les aspects méthodologiques de d’exploitation d’une publicité
  • Concevoir des activités ludiques à partir de la publicité
  • Insérer la publicité au cœur d’une séquence pédagogique

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